Ecole Elementaire de Gourgan

Le jeudi 4 juin , le cycle 3 de Gourgan ainsi que Lavernhe de Séverac, Saint
Félix, Foch , Arvieux et Sainte Radegonde, sont allés à Combelle en bus pour y passer la journée. Il y avait plusieurs groupes et 3 activités différentes : orientation,tir-à-l’arc et randonnée. L’orientation était assez compliquée car il fallait trouver des balises à l’aide d’une carte, Les enseignants et parents étaient aux limites du terrain. La randonnée se passait pratiquement dans la forêt et un peu dans les champs. Il fallait lire un texte pour franchir des étapes. Cette sortie était agréable .

Le mercredi 3 juin, nous étions environ 500 enfants. Cette sortie s’est passée à Gaillac dans le Tarn (81). On a fait des petites activités comme :

-soft ball

-kin ball

-quilles aveyronnaises

-badminton

-ultimate

-mini tennis

-indiaka

-parachute

-crosses québécoises

-hockey sur gazon

-hand-ball

-tambourin

Nous étions par équipe de 6 ou 7 enfants et on tournait pour faire chaque activité.

On y est allé parce que on trouvait ça génial.

             La classe des CE2 de l’école élémentaire de Gourgan a pu cette année participer à un projet d’actions culturelles grâce à la MJC. Il s’agissait d’un travail de danse théâtre dans lequel le corps était envisagé comme vecteur d’émotions. Dans le cadre de ce projet nous avons assisté à la répétition du spectacle « reproduction interdite » de la Compagnie Vilcanota où Bruno Pradet nous a expliqué le rôle et la nécessité des répétions. Puis, pendant 20h reparties sur l’année avec Christophe Brombin et Chloé Déhu (danseurs de la compagnie Vilcanota) nous avons approché la danse moderne. Au début de chaque séance nous devions nous échauffer pour que notre corps soit prêt à danser. Nous avons appris à faire de grands mouvements, à bouger tout notre corps. Nous réalisons avec notre corps des empreintes : ce sont des moments d’arrêt, notre corps est positionné de différentes façons (couché ou debout). Nous avons réalisé avec notre corps notre signature en mouvement. Puis par deux on a fait une danse, nous devions bouger très près l’un de l’autre sans se toucher mais en remplissant les espaces vides. Ala fin de la séance en guise de salut nous poussions un grand cri. Christophe est venu jusqu’en janvier puis Chloé a pris le relais. Avec Chloé nous avons dansé sur le thème des quatre éléments (l’eau, l’air, la terre et le feu). Nous avons pour cela trouvé des mots que l’on pouvait associer à chaque élément. La danse de l’eau : rivière, poisson, océan, liquide, glace, transparent, pluie, cascade, vague, courant d’eau, fluide, coule, goutte, éclaboussure…La danse du feu : cendre, explosion, flammes, volcan et lave, brûlant, braise, étincelle, crépite, brûlure, fumée…La danse de la terre : rocher, bas, boueuse, le sol, dur, solide, animaux, plante, souterrain, creuser, trou, montagne, ramper, lourd…La danse de l’air : ciel, gaz, vent, léger, bulles, vapeur, tourbillon, suspension, oiseau, girouette, planer, voler, monter, s’envoler, virevolter…Nous avons aussi travaillé le reflet, un enfant dansant puis un autre ou d’autres effectuant la même danse. Nous avons aussi travaillé la notion de déséquilibre et ce n’était pas facile de se laisser tomber en avant ou sur le côté et de se rattraper au dernier moment ! Cette expérience a été très enrichissante, merci à ces deux artistes d’avoir mis à notre portée cet art qu’est la danse. 

La classe des CE2 de Gourgan 

J’aime danser parce que quand on dansait on a fait des exercices comme tenir la boule de feu dans ses mains.Clément C. 

J’ai tout aimé avec Chloé et Christophe (l’eau, l’air, la terre et le feu). J’aime la danse. Fabien 

J’ai aimé les reflets qu’on faisait, on imitait les gens comme dans un miroir. Clément P. 

J’ai beaucoup aimé travailler avec Christophe et également avec Chloé. J’aime bien la danse. Arbi 

J’ai aimé danser sur le thème boule de cristal. Fatoumata  

J’ai aimé créer des empreintes, lorsque Christophe arrêtait la musique nous arrêtions de danser. On s’est régalé. Nene-Aye 

J’ai bien aimé la danse, en ressortant du cours j’attendais déjà le suivant. J’ai préféré le moment ou on devait traverser la salle le plus lentement possible en dansant. Lilian

J’ai aimé la danse moderne, on crée des espaces puis un  autre enfant les utilise pour danser. Léo 

Je voudrais refaire de la danse, surtout le jeu du mime et les moments ou on se laissait aller et faire confiance aux autres enfants. Dylan