Archives pour mai 2011

Visite de la mairie par les CP et les CE1

Le 20 mai 2011, les CP et les CE1 ont visité la mairie de Rodez.

Devant la mairie de Rodez

Nous avons vu les symboles de la République française:

- la devise de la France : “Liberté, égalité, fraternité”

Devise de la France

- le drapeau français :

 Drapeau français

- La Marianne :

Marianne

Nous avons également vu la photo du président de la république : Nicolas Sarkozy.

 Président de la république

Sarah Vidal, conseillère municipale et Jean-Marc Bonnefous ont reçu les élèves dans l’amphithéâtre où se réunit le conseil municipal.

Sarah Vidal et Jean-Marc Bonnefous

En visitant les locaux nous avons vu:

- l’écharpe tricolore de monsieur le maire

Echarpe tricolore

- un registre très ancien d’état civil

 Registre d’état civil

Nous avons également rencontré le maire de Rodez, monsieur TEYSSEDRE qui nous a montré son bureau.

Bureau du maire

Tous nos remerciements à l’équipe municipale pour la disponibilité dont elle a fait preuve ; elle nous a permis d’appréhender les symboles de la République et la vie de la cité.

Les mini-rugbymens de la Coupe au Trauc

Le jeudi 19 mai 2011, sous le soleil, s’est déroulée au Trauc une rencontre USEP Balle Ovale. Les CE2, CM1 et CM2 de plusieurs écoles ruthénoises (Cardaillac, St Félix et Gourgan), réunies pour une après-midi sportive, ont été accueillis par des joueurs de l’équipe de Rodez français mais aussi étrangers…..avant goût de la future Coupe du Monde !!!!Une centaine d’enfants, mélangés en 14 équipes, ont pu s’adonner à la Balle Ovale au travers de 7 activités (6 jeux et 1 match), travaillés en classe.Nous avons passé un très bon moment dans la bonne humeur.Un grand merci à Nadège Rivals, Conseillère Pédagogique, pour nous avoir organisé cette rencontre d’avant Coupe du Monde où nous espérons que l’Equipe de Français brillera !!!                                                         Les CM2

Ferme pédagogique du Marigot - 13 mai 2011

Le vendredi 13 mai, les classes de CP et CE1 se sont rendues à la ferme pédagogique du Marigot près de Villefranche de Rouergue.

Nous avons formé deux groupes. Pendant que les uns fabriquaient du fromage, les autres faisaient la connaissance et nourrissaient les animaux présents sur le site.

Atelier “fabrication du fromage”

Nous avons trait la chèvre. Pour cela, Romaric, l’agriculteur, nous a expliqué comment tirer sur un des deux pis de la mamelle pour faire jaillir le lait. 

 Leçon de traite   Le pis   Le lait jaillit

Nous avons tous trait et avons ainsi pu remplir le bol.

 Le bol de lait

Dans ce lait, nous avons mis “un produit magique” : la présure (elle fait cailler le lait).

 La présure

Nous avons ensuite remué.

 Mélange de la présure dans le lait

Au bout de 24 heures, on obtient du petit lait et du fromage.

 Petit lait et fromage   Le petit lait

On doit ensuite séparer le petit lait du fromage. Pour cela, on égoute grâce à une chaussette.

 Le petit lait s’écoule de la chaussette

Une fois cette opération terminée, on obtient le fromage seul.

 Le fromage de chèvre

Le fromage est ensuite placé dans un moule appelé “faisselle”.

 Une pile de moules

On appuie bien pour mouler le fromage dans la faisselle Moulage du fromage dans la faisselle puis on démoule,  Démoulage

on obtient le fromage prêt à déguster. Chacun de nous a façonné son fromage.

 Nos fromages

Nous avons dégusté du fromage de chèvre au goûter avant de rentrer à Rodez.

Atelier “Connaissance des animaux”

Voici les différents animaux que nous avons vus, caressés et touchés :

La vache (mâle = taureau ; petit = veau)

 La vache  Le veau  Le taureau

Nous avons pu donner du foin aux vaches, La botte de foin caresser les veaux. On caresse un veau 

Une des vaches avait mal à un genou, le vétérinaire est venu la soigner, il lui a fait une piqûre. 

 Le vétérinaire

Romaric nous a ensuite fait visiter la salle de traite.

Dans la salle de traite Machine à traire Le bocal de la machine à traire Le tank à lait 

Le laitier vient vider le tank à lait deux fois par semaine.

La poule (mâle = le coq ; petit = le poussin qui devient poulet)

Les poules La poule et ses poussins Le poulet

La poule pond des oeufs.

Les oeufs

Nous avons donné du grain (avoine, blé, orge, pois chiches) aux poules.

Le grain

L’oie (mâle=le jars, petit=l’oison)

 L’oie et le jars

Le chat (femelle=la chatte, petit=le chaton)

un joili chat

Le canard (femelle=cane, petit=caneton)

Le canard

La cane couve.

 La cane couve

Le cochon ou le porc (femelle=la truie, petit=le porcelet)

Le cochon

Nous avons préparé la soupe du cochon,

Préparation de la soupe du cochon

puis on la lui a donnée.

Le cochon et sa soupe

Les porcelets étaient en liberté.

Les porcelets

La chèvre (mâle=le bouc, petit=le chevreau)

La chèvre

Pour que l’on puisse traire la chèvre, l’agriculteur avait séparé le chevreau de sa mère la veille.

Le chevreau

Nous avons trait la chèvre.

 La traite

Le lapin (femelle=la lapine, petit=le lapereau)

Le lapin

La journée s’est terminée autour d’un goûter, nous avons dégusté du fromage et de la confiture sur une tranche de pain.

On s’est régalé.

Le goûter

Le goûter 2

Visite du studio de Radio TEMPS

Dans le cadre du projet culturel mené cette année avec J-S Savignoni, les élèves de la classe de CP ont visité le studio de radio Temps au 11 rue des Frères de Turenne à Rodez à la fin du mois de février.  au                                                                          Site internet de la radio :  http://www.radiotemps.com/                                                                                                                                                  Dans le studio               La table de mixage